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지난 수업 때 학인들로부터 제 글에 대한 의견을 수렴하지 못한채 마무리되어 아쉽니다. 함께 같은 주제로 공부하는 학인들로부터 의견을 듣는다는 것은 자기만의 세계에서 벗어날 수 있는 좋은 기회인데 말이죠. 지난 고전학교 보다 지금 학인들의 열정있는 모습과 좋은 글들은 저에게 열심을 낼 수 있게 합니다. 참 좋은 인연의 복이죠?

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3353 p.45 file smj2646 2013.03.20 392
3352 p.46 file 혜원 2013.03.31 437
3351 p.49 file 효정 2013.04.01 390
3350 p.55 file 혜원 2013.05.07 342
3349 p.65 file 효정 2013.05.27 363
3348 p.73 file 효정 2013.08.11 263
3347 p14 & 23 반쪽 정리. file smj2646 2013.01.22 402
3346 The Rhetoric of Immediacy p.6 file 효정 2013.01.10 839
3345 The Rhetoric of Immediacy / 21쪽 수영 2013.01.22 1418
3344 The Rhetoric of Immediacy p.3-4 file 효정 2013.01.09 552
3343 [re] 공통과제 제출_천당과 지옥 구분하기 혜경 2009.03.22 123
3342 [re] 공통과제 제출_천당과 지옥 구분하기 혜경 2009.03.22 600
» [re] 근사록 최종 엣세이 유은하 2006.04.16 274
3340 [re] 근사록 최종 엣세이 유은하 2006.04.16 1291
3339 [re] 첫번째 과제 제출 혜경 2009.03.06 109
3338 [re] 첫번째 과제 제출 혜경 2009.03.06 638
3337 [고전학교3기]이지<분서1>권1 발제문. file 에움길 2006.09.13 296
3336 [고전학교3기]이지<분서1>권1 발제문. file 에움길 2006.09.13 1599
3335 [고전학교]에세이 - 명이대방록, 맹자자의소증 file 김현식 2007.05.27 378
3334 [고전학교]에세이 - 명이대방록, 맹자자의소증 file 김현식 2007.05.27 1659
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